３学期始業式が行われました。
校長先生の式辞の中で、「桜の花の芽がいつできるのか」というクイズがあり、①暑い夏②涼しくなり始めた秋③雪の降る真冬④冬の終わりを感じる３月のはじめ頃というの４つの選択肢がありました。生徒の皆さんは③真冬と答えた人が多い印象でした。
答えは①暑い夏です。冬の間は休眠していて、また暖かくなる春に成長しはじめ、３月下旬に開花します。この休眠から目覚めることを「休眠打破」といい、芽が寒さにさらされることが重要だそうです。
私たち人も冬のように厳しいこと、つらいこと、苦しいことがあるけれど、そこで逃げたり諦めたりせず、自分の成長スイッチを入れようというお言葉がありました。
進路実現をさせ、中学校生活及び義務教育の終わりである卒業式を迎える３年生は改めて「自分はどうあるべきか」、４月にそれぞれ１学年進級する1・2年生は「このままでよいか、『港南中』という看板を背負うにふさわしい学年か」を今一度真剣に考えてほしいとのことでした。
厳しい冬のあとには、必ず温かい春が来る。３学期は「休眠打破」をして成長スイッチを入れ、桜に負けないそれぞれの花を咲かせましょう。
冬休み中の３年生の教室では、来る受験に向け、面接練習や小論文指導、自主学習などが行われていました。個別指導の待ち時間は自習で、みんな真剣に取り組んでいます。
面接練習ではドアの開け閉めから、名乗り、受け答えなど細かく指導を受けます。なぜその学校を受験するのか、高校でやりたいことは何か、中学校で頑張ったことは何かなどまずは答えを考えておく必要があり、実際の先生とのやり取りで足りないところに気づいたこともあるのではないでしょうか。
小論文指導では、国語の先生が一人ずつ丁寧に教えてくれます。書き方や答えを導き出す方法などきめ細やかな指導です。
早い人はもう１週間後が受験本番です。最後まで諦めずにがんばってください！
本日も晴れていい天気です。
気温が低すぎないので、室内の部活動も活動しやすそうです。
今日で冬休みは終わりです。宿題は終わったでしょうか。３学期は学年の締めくくりの学期です。
優秀の美を飾るべく、毎日しなければならないことをしっかりとコツコツやっていきましょう。
あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
12月26～28日に県生涯学習センターで行われたアンサンブルコンテストの結果です。
応援ありがとうございました！
金管七重奏 銀賞
木管打楽器八重奏 銀賞
金管打楽器六重奏 銀賞
管楽六重奏 銅賞
２学期終業式が行われました。
まずは表彰伝達です。たくさんの人が表彰されました。税についての作文で伊予市長賞を受賞したYくんは伊予市長様より直接表彰されています。
これからもさまざまな分野でのみなさんの活躍を期待しています。
校長先生の式辞です。
学校では最も長い学期である２学期も終わりを迎えようとしています。（中略）先日、今年一年の世相を漢字一字で表す「今年の漢字」が発表され、「熊」が選ばれました。「熊」の出没や被害を受けて、毎日のようにニュースに取り上げられ、人と自然の共存について考えるきっかけにもなりました。
そこで、私も漢字一字を考えてみました。それは「想」です。
この４月、校長として初めて港南中学校に来て、どんな学校にしようかと構想を練りました。「一人も置き去りにしない教育を進める」ことは確固たるところ。そのうえで君たちを真ん中において、一人ひとりを大切にしたい、一人ひとりが持つ可能性を高めたいと考えました。
さあ、二学期。取り組んだ行事を少し回想します。まずは運動会。想定外の二日間延期となりましたが、四役・運営委員のみなさんや３年生を中心に、港南パワーあふれる、熱い運動会になりました。合唱フェステイバルでは学級の理想を追い求め、素晴らしい歌声を響かせてくれました。文化活動発表会では、生徒会としてぜひ実現したいという発想から、生徒会主体で形にすることができました。各学級に掲示されている皆さんの感想から、充実した学期を過ごしてくれたと思っています。
そのような学校生活や活動の中で皆さんは、人との関わりから考えること、人との生き様から学ぶことがたくさんあったのではないでしょうか。
「想」という字は見たとおり、「相」と「心」に分けられます。「相」は相互に向き合うことを表し、「心」はより対象への感情を込めることを表します。そう、「心をもって相手のことを考える」ということです。
君たちの取り組みは、いたるところで反響を呼び、称賛の声が聞かれました。これは、みなさんが真剣に取り組み、立派に表現できたこと、力の限り全力を尽くしたこと、そこには学級のために、ブロックのために、チームのために、そして仲間のためにという想いがあったはずです。これが「人を想う」ということです。
このことは私たちがよりよい生活をしていくうえで、とても大事なことです。相手や身の周りのことを想い、自分がどうあるべきか考え、そして勇気をもって一歩踏み出していくこと。このことは、みなさんがこの２学期成長したなと感じつつ、個々に目を向けると、もっと普段の生活でも意識をしてほしいと感じるところでもあります。これが、今回私が掲げた「想」という漢字であり、君たちへの「想い」です。
最後に３年生へのエールです。４月からの自分の姿を想像してみてください。自ずと今、しなければならない自分の姿が見えてくるはずです。この冬休みしっかりと計画を立ててがんばってほしいと思います。
最後に、事件や交通事故に巻き込まれないよう、健全で安全な生活を送ってください。１月８日に元気な姿のみなさんに会えることを願って、終業式の式辞とします。
２年生理科では雲の発生する仕組みについて学んでいます。
ペットボトルを強く押して急に離すと、中でどのような変化が起こるのかを観察しています。
そして、このペットボトルの中で起こった現象は上空においてどのような事象を表すのかを考えていきます。
ホワイトボードに結果を書いていき、また他班の結果も見て、考察をまとめていきました。
1年生の総合的な学習の時間のテーマは【「生き方」を学ぶ】ということで、地域・社会との関わりや、ふるさと「伊予市」を考えていきます。
まずは歴史、文化、産業、自然、生活など実際の地域・社会における課題を取り上げ、設定した課題について調査、分析を行っています。
自分や友人が調べたものの意見交換も行います。今後これらを基に自分たちにできることは何かを考えていきます。
３年生を対象に税務署の職員の方をお迎えし、「租税教室」が行われました。私たちの社会が税金で成り立っていることや、税によって支え合っていること、そして税金がなぜ必要で、どのように利用されているかなど、私たちになじみのある消費税をはじめ、税金の仕組みや使われ方などを大変わかりやすくお話いただきました。
中学生のみなさんはたいへん税金のお世話になっています。学校の校舎、机や椅子、教科書、プリント、チョークなど学校にあるほとんどのモノは税金で購入されています。教育に税金が使われています。
その他、警察、消防、救急車、信号、橋、医療、ゴミの収集･･･あげればキリがないですが私たちが快適で便利に過ごすために税金が使われています。
税についてより一層、理解を深めていってほしいと思います。
12月17日（水）５校時に、アメリカで活躍されている伊藤克己さんに御講演していただきました。お話を通して、国際交流や夢や希望を持つことの大切さを学びました。